ashさんから
「３つの関係」（…「子ども・読書・児童サービス」で合ってますか？）
についてご質問がありましたので、
私がなんとか合格をいただいたレポートの内容を少し紹介します。
①子どもとは何か、
②子どもの読書とは何か（耳からの読書、言葉の獲得、一人読書など）について説明し、
③子どもと読書の関係（子どもにとっての読書の意味、役割：子どもにとって読書は大きな喜び／読書は子どもの成長に深く関わっている）ことを具体的に述べます。
④児童サービスとは何か（成長期にある子どもと本を結びつけ、子どもに読書の楽しさ・喜びを知ってもらうための様々な活動）を説明し、
⑤児童サービスと子ども、子どもの読書の関係（児童サービスの社会的な役割などを含め）を述べます。
a.子どもは成長発達の過程にいる。
b.子どもにとって読書は大きな喜びである、と同時に、大きな喜びが子どもの精神・考える力・わかる力・価値観・個性を育む（＝成長と深く関わっている）。
c.児童サービスは成長期にある子どもと本を結びつける、と同時に、子どもに読書の楽しさ・喜びを知ってもらうためのサービスである。
この３点を具体的に、そして丁寧に説明しながらその関係性を述べることが
ポイントになると思います。
司書過程を修了してから、１年半ほど経つので
レポートを読み返しましたが記憶が曖昧で、
あまりいいアドバイスができず、申し訳ないです。
少しでも参考になれば幸いです。
最近、自宅でPCを開く回数が少なく
すぐにお返事できないことがありますが、それでよければ
またいつでもご質問ください。
最後に
ashさん、あきらめず最後まで頑張ってくださいね。
応援しています。
「３つの関係」（…「子ども・読書・児童サービス」で合ってますか？）
についてご質問がありましたので、
私がなんとか合格をいただいたレポートの内容を少し紹介します。
①子どもとは何か、
②子どもの読書とは何か（耳からの読書、言葉の獲得、一人読書など）について説明し、
③子どもと読書の関係（子どもにとっての読書の意味、役割：子どもにとって読書は大きな喜び／読書は子どもの成長に深く関わっている）ことを具体的に述べます。
④児童サービスとは何か（成長期にある子どもと本を結びつけ、子どもに読書の楽しさ・喜びを知ってもらうための様々な活動）を説明し、
⑤児童サービスと子ども、子どもの読書の関係（児童サービスの社会的な役割などを含め）を述べます。
a.子どもは成長発達の過程にいる。
b.子どもにとって読書は大きな喜びである、と同時に、大きな喜びが子どもの精神・考える力・わかる力・価値観・個性を育む（＝成長と深く関わっている）。
c.児童サービスは成長期にある子どもと本を結びつける、と同時に、子どもに読書の楽しさ・喜びを知ってもらうためのサービスである。
この３点を具体的に、そして丁寧に説明しながらその関係性を述べることが
ポイントになると思います。
司書過程を修了してから、１年半ほど経つので
レポートを読み返しましたが記憶が曖昧で、
あまりいいアドバイスができず、申し訳ないです。
少しでも参考になれば幸いです。
最近、自宅でPCを開く回数が少なく
すぐにお返事できないことがありますが、それでよければ
またいつでもご質問ください。
最後に
ashさん、あきらめず最後まで頑張ってくださいね。
応援しています。